À propos de L'inutile, Le Luisant et Le Vieux, ou De l'autre côté du miroir

En l'espace d'un et demi mois, commençant de rien, avec un emploi à temps plein, sans aucune aide, j'ai atteint le niveau intermédiaire en français, plus ou moins. Je ne me serais jamais attendu à cela. Celui qui me connaît, sait que je ne suis jamais fier de mes réussites ; mais en ce cas, je le suis, parce que cela m'a pris beaucoup d'ans pour apprendre comment apprendre.

Je lis pour le plaisir, j'écris pour le plaisir et bien que je sache que ma maîtrise de la langue laisse encore beaucoup à désirer, je peux la voir constamment s'améliorer. Je l'ai fait avec seulement ressources libres ; quand ce dont j'avais besoin n'ai existé pas, je le créais. Cela n'a pas été un choix idéologique ou financier, mais plutôt parce que les approches actuelles sont affreuses.

Il y a trois : l'inutile, le luisant et le vieux.

L'inutile : les victimes de cette approche peuvent être identifiés par le mantra suivant : « ah, j'ai fait quatre ans d'allemand en lycée, je ne me rappelle rien ». À mon avis, cela veut dire que cette personne avait perdu quatre ans. Je ne comprends pas pourquoi c'est considéré comme acceptable.

Le luisant : les colporteurs de l'approche luisante, ils réclament qu'ils ont découvert La Méthode™. Pour seulement 300 USD, n'importe qui peut n'importe quelle langue apprendre ! Rapidement ! Sans tout travail ! Dans la voiture ou dans la baignoire ! Seulement aujourd'hui !

Le vieux : celui marche en fait. Ce survit dans les manuels du grec et latin, au moins en anglais. Quand bien rendu, cette approche fournit au moins quelque possibilité du succès. Néanmoins, il y a de problèmes : telles textes sont difficiles à trouver, utilisent un langage démodé et sont prévues à utiliser dans une salle de classe.

Faut-il être tant difficile ?